甘肃建筑职业技术学院开展政校合作活动并考察装配式产业基地

中国发展(fāzhǎn)网讯 初夏(chūxià)的(de)铁人故里，鸟语花香，校园里回荡着孩子们清澈的笑语。让每个孩子在家门口上好学，是玉门百姓的期盼，更是这座城市办好人民满意教育的初心。 锚定建设现代化教育强市目标，玉门用心描绘(miáohuì)“党以重教为先、政以兴教为本、师以从教为乐、民以助教(zhùjiào)为荣”的动人画卷，让优质均衡教育的阳光(yángguāng)，暖暖地洒遍城乡的每一个角落。 优先发展筑牢优质均衡根基(gēnjī) 走进柳河学校，明亮整洁的(de)(de)(de)教室、焕然一新的运动场、飘着书墨香的图书馆，让这所乡村小学处处洋溢着现代的活力。“学校变美了，老师们也都特别用心，我可喜欢在这里上学啦！” 学生刘梓涵的感言道出了玉门教育的变化。这样的蜕变，正在玉门城乡同步上演(shàngyǎn)。 义务教育优质均衡，硬件是基础，投入是关键。玉门始终坚持教育优先，“十三五”以来(yǐlái)，先后投资11亿元，新建(xīnjiàn)学校9所，增加优质学位供给(gōngjǐ)11000个，新建义务教育阶段校舍21栋(dòng)，有效缓解了“城镇(chéngzhèn)挤”问题。改造玉门一中老校区，建成玉门三中北校区，新增(xīnzēng)学位1800个，撤并4所百人以下小规模学校，师生分流至市区学校，有效盘活了教育资源，教育布局结构进一步优化。 在夯实硬件(yìngjiàn)的同时，玉门以政策托底，全力守护教育公平。2021年以来，玉门落实“两免(liǎngmiǎn)一补”资金7327.4万元，惠及学生22.6万人次；落实义务教育(yìwùjiàoyù)营养改善资助资金2097.1万元，惠及学生2.3万人次；减免学生作业本(zuòyèběn)费和寄宿生(jìsùshēng)校车接送费1051万元，切实减轻家庭(jiātíng)负担。同时，建立政府主导、社会(shèhuì)广泛参与的留守儿童关爱体系，开展“爱心妈妈”“友好玉门·爱伴同行”“玉门教育系统一对一”结对帮扶等活动。进城(jìnchéng)务工人员随迁子女全部(quánbù)在公办学校就读，建成留守儿童之家18个，坚持送教上门服务，确保适龄残疾儿童少年受教育率达100%。 更令人赞叹的是“七个统一(tǒngyī)(tǒngyī)”标准的严格落实。无论城乡，在学校建设(jiànshè)、教师编制、生均经费、装备配置(pèizhì)等核心要素上统一执行，确保了资源分配的起点公平。特别是对移民乡镇学校和特殊儿童给予了特别关爱，不足百人的学校按百人标准拨付经费；81名残疾儿童享有每年6000元的专项保障；30辆标准化校车每日(měirì)奔驰在戈壁滩上，成为(chéngwéi)2800名农村寄宿生的安全堡垒……教育资源的深度扩充与整合，为玉门教育高质量(gāozhìliàng)发展奠定了坚实的物质基础。 强师兴教 激活(jīhuó)人才强校动能 硬件是(shì)基础，人(rén)才是核心。教师作为立教之本、兴教之源，承担着办好人民满意的教育的重任。玉门(yùmén)深谙此道，聚力打造(dǎzào)高水平教师队伍(jiàoshīduìwǔ)，大力实施名师工程，培养特级教师1人，涌现出酒泉市级及以上学科带头人、骨干教师、领军人才193人，玉门市优秀人才13人，评选表彰酒泉市、玉门市名师、名校长41人，已培育(péiyù)正高级教师58人，高级教师511人。 持续引进和(hé)培养优秀教师，通过人才引进、公开招聘、特岗招考等形式补充教师198人。依托国(guó)、省、市、县、校五级(wǔjí)培训体系(tǐxì)，整建制组织教师参加师德和业务培训，累计培训1.8万人次，队伍整体素质显著提升(tíshēng)。借助苏甘合作共建项目，邀请名师专家开展全员培训，选派230名教师赴江阴跟岗学习，开阔视野。 如今，这支充满活力的队伍，不仅在(zài)课堂上深耕细作，更在集团化办学中持续释放能量。城区优质(yōuzhì)学校(xuéxiào)与小金湾、独山子(dúshānzi)等移民乡镇学校“一对一”结对帮扶，送教(sòngjiào)上门、轮岗交流常态化开展，促进了城乡校际间的优势互补，让优质的教育理念如甘泉般浸润乡村课堂，有力推动了教育质量的稳步提升。 耕耘结出硕果。2024年高考，玉门一中本科(běnkē)上线率达98.12%，较上年提高3.72个百分点，91名学子圆梦“双一流”院校，633人考入本科，录取率位列(wèiliè)酒泉市第二，石油中专大数据应用项目(xiàngmù)斩获全省第一，并(bìng)代表甘肃登上了世界技能大赛的舞台。 图为老师(lǎoshī)正在给孩子们讲解卫星发射。 五育融合(rónghé) 点亮青春梦想 在玉门市第三中学，一场跨越时空的(de)文化对话热烈(rèliè)上演——敦煌研究院文化弘扬团队走进校园，专家学者以生动的讲解，从飞天(fēitiān)的飘逸线条到藏经洞的传奇，从壁画的千年色彩到佛教艺术的东渐，为(wèi)200余名(yúmíng)学子打开了探索敦煌文化的大门。这仅仅是玉门五育并举的一个生动缩影。 玉门加快构建德智体美劳全面培养体系。全面实施青少年思想道德“金种子”工程，广泛开展“传承红色基因争做新时代好少年”“红领巾心向党”等主题(zhǔtí)活动，引导学生用先进(xiānjìn)文化培根铸魂、启智润心。实施体育艺术“2+1”工程，常态化组织征文、经典诵读(sòngdú)、体育赛事、文艺(wényì)汇演、书画展等活动。建成新时代学生研学(yánxué)劳动教育实践基地，组织1.8万余名师生(shīshēng)参加“欢乐、红色、劳动、国防”四大(dà)主题研学活动，打造社会实践大课堂。 成立书法(shūfǎ)绘画、太极扇、花样跳绳、抖空竹、科创等特色(tèsè)社团210多个，校园生活丰富多彩，学生兴趣潜能得到充分激发。 数字赋能 智慧教育提质(tízhì)增效 在玉门市青少年科学教育和科创教育中心，按比例还原的(de)天宫二号模型等装置，让学生沉浸式感受太空(tàikōng)科技。这个占地2800余平方米的教育综合体，分设航天航空展区、人工智能实训区等6大功能区，课后(kèhòu)及节假日免费开放，为不同禀赋的学生提供(tígōng)广阔发展空间。 图为航天知识普及(pǔjí)课。 玉门持续投入推进教育信息化，投入6650万元更新(gēngxīn)各级各类学校信息化设备；完成全市38所学校光网(guāngwǎng)改造，实现“万兆到(dào)校、千兆到班”；制定《教育数字化战略行动实施方案》，组织(zǔzhī)160名(míng)管理者、骨干教师参加专项培训。师生常态化参与科创教育活动，2023年(nián)(nián)4月，代表中国队赴美国休斯顿参加“FLL世界锦标赛”获第23名，取得酒泉市青少年科技竞赛历史性突破，在2024年甘肃省中小学生科创实践现场活动中获特等奖2个、一等奖5个，市三中(sānzhōng)创意天梯项目蝉联全省四连冠，科创教育走在全省前列。参加国家、省市(shěngshì)各类青少年创客(chuàngkè)、机器人系列赛事，累计获国家、省市科创大赛奖项173项、发明专利7项。2023年，玉门市(yùménshì)被评为首批省级智慧(zhìhuì)教育示范区，第三小学被评为省级智慧教育标杆校……每一组跃动的(de)数据背后，每一项沉甸的奖项背后，都凝结着玉门人深耕教育的执着与坚守。 站(zhàn)在新起点，玉门教育正以“优质均衡”为笔，以“铁人精神”为墨，奋力书写“让每个孩子(háizi)享有公平(gōngpíng)而有质量教育”的时代篇章。（靳娜娜 田岩飞）