东城区和平里第四小学举行三幕心理剧展演
东城区和平里第四小学举行三幕心理剧展演
东城区和平里第四小学举行三幕心理剧展演近日,北京市东城区和(hé)平里第四小学(xiǎoxué)举办了“和心筑梦 剧暖成长”心理剧展演。三幕心理剧由学校师生共同创作。外交学院心理中心主任权江红作为指导专家参与了心理剧排演。“我们力求通过沉浸式(shì)的戏剧体验,让心理健康教育真正走进学生(xuéshēng)的内心世界,使每一个剧目都成为引导(yǐndǎo)学生探索自我、向阳生长的生动教材。”权江红说。
三幕剧聚焦(jùjiāo)了当下小学生的真实生活和情感体验,由学校(xuéxiào)指导教师担任导演。
开幕剧《触摸真实的(de)生活》将青少年手机成瘾问题(wèntí)搬上舞台。小主人公陶亮从沉迷手机中的虚拟世界,逐渐回归到能真切感受美好与(yǔ)温暖的现实生活,体现了(le)(le)改变的力量。第二幕剧《没头脑和不高兴》讲述了主人公“淘气包”小迪在老师、家长(jiāzhǎng)和同学的关爱下,找到(zhǎodào)了成长的方向,明白了爱与理解的重要性。小演员们的精彩演绎更是让台下观众的欢笑声此起彼伏。学校舞蹈团(wǔdǎotuán)配合剧情带来的舞蹈《孤勇者》,更是把孩子们成长过程中的挣扎、努力、突破,用准确的肢体语言传递了出来,将展演的气氛推向高潮。
第三幕剧《迈出第一步》,讲述了小女孩儿佩佩从自卑到自信(zìxìn)的蜕变历程。排练时她极度纠结、反复退缩,通过回忆曾经勇敢、自信的经历,最终在同学(tóngxué)们的鼓励下重拾信心(xìnxīn),勇敢迈出了第一步。
东城区教科院德育心理科主任赵晓颖对三个剧目的创作和表演给予肯定,期望学校继续(jìxù)深入开展创新型的心理健康(xīnlǐjiànkāng)教育活动,为学生(xuéshēng)的心理健康成长提供更有力的支持。
东城区和平里第四小学党总支书记吴田荣表示,学校(xuéxiào)一直重视对学生进行心理健康(xīnlǐjiànkāng)教育,长期坚持开展“轻声细语话心事”校园电视台专栏、“和谐心声”校园广播等多种形式的心理健康教育,还组织开展了“智慧(zhìhuì)父母成长训练营”“花季课堂”等特色活动,心理健康教育已经(yǐjīng)成为学校教育工作的常态(chángtài)。
(采写:赵翩翩,学校(xuéxiào)供图,编辑:姜思瑶,复审:李继君,核发(héfā):冉阳)

近日,北京市东城区和(hé)平里第四小学(xiǎoxué)举办了“和心筑梦 剧暖成长”心理剧展演。三幕心理剧由学校师生共同创作。外交学院心理中心主任权江红作为指导专家参与了心理剧排演。“我们力求通过沉浸式(shì)的戏剧体验,让心理健康教育真正走进学生(xuéshēng)的内心世界,使每一个剧目都成为引导(yǐndǎo)学生探索自我、向阳生长的生动教材。”权江红说。
三幕剧聚焦(jùjiāo)了当下小学生的真实生活和情感体验,由学校(xuéxiào)指导教师担任导演。

开幕剧《触摸真实的(de)生活》将青少年手机成瘾问题(wèntí)搬上舞台。小主人公陶亮从沉迷手机中的虚拟世界,逐渐回归到能真切感受美好与(yǔ)温暖的现实生活,体现了(le)(le)改变的力量。第二幕剧《没头脑和不高兴》讲述了主人公“淘气包”小迪在老师、家长(jiāzhǎng)和同学的关爱下,找到(zhǎodào)了成长的方向,明白了爱与理解的重要性。小演员们的精彩演绎更是让台下观众的欢笑声此起彼伏。学校舞蹈团(wǔdǎotuán)配合剧情带来的舞蹈《孤勇者》,更是把孩子们成长过程中的挣扎、努力、突破,用准确的肢体语言传递了出来,将展演的气氛推向高潮。

第三幕剧《迈出第一步》,讲述了小女孩儿佩佩从自卑到自信(zìxìn)的蜕变历程。排练时她极度纠结、反复退缩,通过回忆曾经勇敢、自信的经历,最终在同学(tóngxué)们的鼓励下重拾信心(xìnxīn),勇敢迈出了第一步。

东城区教科院德育心理科主任赵晓颖对三个剧目的创作和表演给予肯定,期望学校继续(jìxù)深入开展创新型的心理健康(xīnlǐjiànkāng)教育活动,为学生(xuéshēng)的心理健康成长提供更有力的支持。
东城区和平里第四小学党总支书记吴田荣表示,学校(xuéxiào)一直重视对学生进行心理健康(xīnlǐjiànkāng)教育,长期坚持开展“轻声细语话心事”校园电视台专栏、“和谐心声”校园广播等多种形式的心理健康教育,还组织开展了“智慧(zhìhuì)父母成长训练营”“花季课堂”等特色活动,心理健康教育已经(yǐjīng)成为学校教育工作的常态(chángtài)。
(采写:赵翩翩,学校(xuéxiào)供图,编辑:姜思瑶,复审:李继君,核发(héfā):冉阳)

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